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Evidencia de explotación infantil

domingo, 30 de noviembre de 2008

Secuencia fotográfica de un niño descargando leña de un camión.











Fotos por Margoth C.V.














¿Qué derecho del niño no se está respetando directamente?


Los derechos del niño: Declaración aprobada por la asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de Noviembre de 1959.


Artículo 9


"El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata.
No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral"(Los Derechos del Niño, 1959)


En el blog se ha tomado el tema de la explotación de la mano de obra infantil, por tanto se ha estado hablando constantemente que se están vulnerando los derechos de los niños, sin embargo, no se había planteado tan directamente a qué derecho nos estabamos refiriendo, entonces se puede indicar que entre los 10 derechos en número nueve apunta directamente a la problemática a la que nos enfrentamos.


Principalmente en el punto de la explotación y donde se indica la edad adecuada, pero ante ningún caso se le obliga a desempeñar un trabajo, pues pude perjudicar su salud, restarle tiempo a su formación educacional, su desarrollo físico, mental o moral, entonces es necesario conocer que los niños del mundo tienen el amparo en la Declaración de los Derechos del NIño. No obstante, igual adultos abusan de ellos por medio de estrategias que involucran incluso tratos con sus familias a cambio de su servicio.

La explotación que se ve más masiva y con claridad en países del tercer mundo, aunque parezca poco creíble también existe en Chile y es una realidad que se puede encontrar con sólo afinar la mirada. Pues bien, cerca de mi hogar pude darme cuenta de eso, niños que son contratados para descargar camiones de leña, peligrando su vida al manipular metros de leña y hacer trabajos forzados a su corta edad.


Entonces si existe aunque en menor cantidad, pero poco a poco puede ir en aumento, entonces es nuestra responsabilidad reflexionar sobre ello y hacer llamados de alerta.



Referencias Bibliográficas





Los Derechos del Niño, obtenido el 30 de noviembre de 2008, desde:





La tecnología en la Mano de Obra infatil

sábado, 29 de noviembre de 2008

Vivimos en un mundo donde abunda en gran cantidad todo lo que es tecnología, ya sea en forma de entretenerse o de facilitarnos la vida, pero ¿Por qué así no se puede facilitar la vida de miles de niños que trabajan en empresas transnacionales? Es algo que se pudiera solucionar ya que la tecnología en la mayoría de las empresas ocupa un papel fundamental en el funcionamiento de estas, pero ¿Qué es lo que hacen estas empresas? Pudiendo así hacer uso de tecnologías para reducir la mano de obra infantil, que algún objeto tecnológico cumpla la función que realiza algún niño, pero para evitar tener tantos gastos en estos tipos de maquinarias, ellos prefieren contar con el trabajo infantil donde a cada niño se le paga demasiado poco por la labor que cumplen dentro de sus empresas, preocupándose solamente de obtener grandes ganancias y de tratar de pagar lo mínimo a sus trabajadores (mayoritariamente niños). A esto yo lo puedo relacionar como que la tecnología puede disminuir en gran cantidad la mano de obra infantil, ahora es solo de que las empresas quieran.

También la tecnología aumenta el trabajo infantil o del trabajo infantil aumenta la tecnología. ¿Por qué? Porque todos estos niños realizan diferentes productos que algunos pueden ser tecnológicos por ejemplo en afganistan que es el mayor exportador de pelotas de futbol, estas son fabricadas por niños y cada año estas pelotas están cambiando en tecnología para un uso mas eficaz dentro del futbol.

La Globalización y transnacionales

viernes, 28 de noviembre de 2008

"En la era de la información el mundo vuelve a hacerse a la imagen del ser humano, en la medida que las extensiones de los medios del hombre son el desarrollo del planeta. Existiendo un campo eléctrico de simultaneidad que hace que todos estén relacionados entre sí"(McLuhan, 1990)

Sin embargo los gobiernos del mundo para que avancen en equidad debieran considerar en sus planes, la participación de la gente pobre, para disminuir las desigualdades entre ricos y podres.
Ya que si estamos bajo una Globalización, considerada como la pérdida de las fronteras a todo nivel incluso nuestro contidiano, visualizado en síntomas como la economía, el conocimiento, la ecología, la técnica, los conflictos transculturales y la sociedad civil, que obliga a una constante adaptación (Beck, 1998)
Esta misma Globalización está facilitando que empresas que se ubican en distintos puntos del mundo esté explotando la mano de obra infantil, en trabajos de riesgo para la vida de los niños, al ser expuestos a condiciones peligrosas como: en la fabricación de cohetes, soplando vidrio, exposición a materiales tóxicos y en condiciones extremas de calor y frío, sin tener protección y ni seguro de vida.

Pero frente a éste tipo de abuso sólo queda reflexionar cuánto tiempo le queda a nuestro país para que su economía llegue a ser tan arcaica como en Pakistán y nos obligue el poder económico a entregarles nuestro capital humano más débil, nuestros niños.


Referencias Bibliográficas
Mcluhan, M. (1990) La Aldea Global. Editorial Gedisa. España.
Beck, U. (1998) ¿Qué es Globalización? Barcelona. Ediciones Paidos Ibérica, S.S España.

Vínculo del Tema con Tecnología y Globalización: dilema ético


Foto del centro económico de Santiago, Chile, by Margoth C.V.
desde el Cerro Santa Lucía

Existe un gran dilema ético, en la explotación de la mano de obra infantil, por no ser respetados los derechos de los niños. Una de las organizaciones a nivel mundial que está levantado su bandera de lucha en contra de esta atrocidad, es Intervida, en España, dando información sobre el origen de su movilización y las cifras de la población de niños afectados como los países afiliados y que están trabajando para terminar con este abuso.


La explotación de la mano de obra infantil, puede que a simple vista no se establezca una relación con Tecnología y Globalizáción, pero está íntimamente relacionado en el interior de la economía liberal que las sustenta, pues este sistema tiene por objetivo reducir los costos y aumentar las ganancias a niveles extremos y entre esos rangos estremistas está la mano de obra infantil, donde el poder de algunas empresas transnacionales hacen uso ilícito de la explotación de la mano de obra infantil, con el objeto de obtener mayores ganancias en su producción.

Frente a esto queda la pregunta ¿A qué niveles va bajando el ser humano con éste tipo de salvajismo económico?

Relación de carrera con el tema

domingo, 23 de noviembre de 2008


Fotograma de mi video registro de la presentación el Luche lego donde los niños juegan sobre un luche de colores


Como estudiante de la carrera de Licenciatura en Artes Visuales, el tema de Mano de obra infantil está directamente relacionado con mi temática, el juego como mediador en el proceso creación artística, ya que el juego está íntimamente relacionado con los niños, con su capacidad de maravillarse, participar en el interior de los juegos infantiles, en cuyo entorno son capaces de liberar sus energías, aprender acompartir, resolver su forma de vida futura, es en sí una preparación para su vida adulta en contacto con la sociedad. Entonces, la explotación del trabajo infantil mutila esta etapa, creando un distancia que lleva a las personas a caer en un vacío existencial, por esto se debe terminar con la explotación de la mano de obra infantil, ya que así se estará respetando los derechos de esos niños y de otros que son obligados a tomar ese camino. Si los niños se desarrollan en condiciones adecuadas de afecto, de formación, de alimentación, entre otras, por nombrar, de acuerdo a sus edades cronológicas y pedagógicas, podrán los niños crecer en equilibrio, logrando ser personas a futuro más creativas y felices.

El consumo me consume

jueves, 20 de noviembre de 2008


Este fue el tema de una de las obras de uno estudiante que participó en Arte en Vivo en el Museo de Bellas Artes de Santiago, construído durante los días 06 a 14 de octubre. El mensaje que encerraba el contenido de su obra era el estado en el cual los seres humanos están expuestos al ser consumidores en altos índices. Entonces, por medio de una escultura compuesta por envoltorios de productos de un alto consumo los fue envolviendo en papel alusa dando la forma de cabeza, brazos, tronco del cuerpo que quedó truncado sin piernas, cortado hasta la mitad.


Posteriormente el cuerpo fue cubierto con agorex, dejando restos que cuelguen, dando la idea de derretimiento del hombre como un queso caliente.


De esta manera, evidencia el nivel de destrucción en el cual el ser humano estña declinando en su cadena evolutiva de la razón, al comprar lo que no necesita y gasta más de lo que gana, es decir, no usa la razón para sus cuentas, lo cual lo va llenando de una eterna preocupación de sus deudas.


Es así como la labor que nos compete como artista delatar realidades que están sucediendo en el entorno local y global del mundo, ya que como un sismógrafo va presentando en las obras lo que preocupa y debe ser considerada, para que mediante el lenguaje de la visualidad, el ser humano se refleje y a la larga pueda modificar sus conductas erróneas frente a los fenómenos del consumismo.

VISIÓN NEOEXPREIONISTA DE LOS SOFTWARES

sábado, 15 de noviembre de 2008




por Margoth C.V.


DIFERENCIA NEOEXPERSIONISTA
ENTRE
SOFTWARE LIBRE Y SOFTWARE PROPIETARIOAñadir imagen






Software libre

jueves, 13 de noviembre de 2008

¿Qué es Software?
Software corresponde al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, comprende entre otros elementos un conjunto de componentes lógicos necesarios para hacer funcionar una tarea específica, con la cual da la orden a los componentes fìsicos del sistema, en el caso del Hardware, para parte tangible o parte dura del computador.
Estos componentes lógicos incluyen, aplicaciones informáticas en el caso del procesador de textos, permitiendo al usuario del computador realizar todas las tareas tanto de ediciòn de textos; software de sistema, en el caso del sistema operatico, permitiendo la comunicación entre los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, facilitando la interacción o interface hombre máquina.
Ahora qué es software libre o free software, es el que brinda libertad a los usuarios sobre un producto adquirido, para realizar las actividades que se proponga el usuarios como: copiarlo, estudiarlo, modificarlo y distribuirlo libremente.
La Fundación a cargo del software libre, describe cuatro libertades que pueden los usuarios acceder:
  • Libertad de usar el programa, acceso a sus códigos.
  • Estudiar su funcionamiento.
  • Adaptarlo a sus necesidades.
  • Distribuir copias, con las que puede ayudar a otros.
  • Hacer públicas las versiones mejoradas
Sin embargo, el software libre no es lo mismo que software gratis o freeware, pues el libre puede ser distrubuido comercialmente o dentro de la comunidad a la que pertenece. Existiendo la diferencia en el software gratis su gratuidad, pero no simpre facilita los códigos de fuente que permiten adaptar el programa a las características del usurio, como es en el caso del software libre.
Tampoco se puede confundir el software libre con el software de dominio público, el cual no requiere licencia, pues sus derechos están abiertos para toda la comunidad, mientras que sea con fines legales y consignando su autoría original. Este software es donado por la un autor a la comunidad global o sus derechos an expirado desde su muerte o vencimiento en un plazo determinado, aproximadamente 70 años.
Pero falta el software propietario que es lo contrario al software libre, es privado y se debe pagar por su licencia. Es en sí un programa informático con el que los usuarios tienen algunas posibilidades de usarlo, modificarlo o distribuirlo, al no tener el código de fuente diponible.
Entonces conociendo el terreno en el que se mueve el software libre, son considerables sus condiciones que se contienen en él.
Linux es un software libre que se encuentra enraizado en una comunidad de usarios que están atentos a mejorar sus versiones y hacerlo más eficaz para el usuario. Sin embargo, todavía se encuentra por las características de su nacimiento, su origen, limitado para el usuario común, que no está acostumbrado en estar actualizando versiones y que no maneja códigos de fuente para poderlo adaptar a su sistema. Es decir, está dirgido por el momento a un destinatario especializado en informática o habituado a las tecnologías de la información y comunicación, para interactuar y experimentar en las redes comunitarias de la informática.
Aunque su crecimiento hasta el momento corresponde a un 1%, según la charla plenaria de electivo de (Tecnología y Globalización, 2008) no es seguro y no da confianza a los usuarios que están empleando un software propietario, por ejemplo: el que todavía es usado en un gran porcentaje 90 % aprox. el Windows XP.
Considero que si Linux fuera compatible con Windows, podría acercarse a ese gran porcentaje de usuarios y esto no va por la flojera de estar en un constante descubrir y aprender programas nuevos, sino la humanidad, está volviendo a buscar entornos de tranquilidad de esparcimiento, de compartir con sus familias, de vivir la vida en calidad y no en cantidad, es un paradigma nuevo, pero se está dejando sentir. Entonces no desean estar eternamente buscando una herramienta perfecta, sino dominar en calidad y que cumpla sus funciones, pues para eso existen personas que vibran con la informática y es su mundo. El mundo está dirigido en estos momentos a las especializaciones, por esto se creo la Internet, para compartir en un entorno diverso, no en tratar de dominar todo el conocimiento que navega por la Internet.
Ahora la estrategia de Windows XP, es loable aunque debe ser perfeccionada y reducir sus costos si quiere mantener su mercado funcional.
Referencias Bibliográficas
Wikipedia (2008) Obtenido en noviembre 13 de 2008 desde, http://es.wikipedia.org/wiki/Computer_software
Electivo Tecnología y Globalización, Charla del lunes 10 de noviembre de 2008.
Wikipedia (2008) El software no libre. Obtenido en noviembre 13 de 2008 desde,
http://es.wikipedia.org/wiki/Software_no_libre

¿Qué pasa con el desarrollo humano?

lunes, 10 de noviembre de 2008

El desarrollo humano debe ir a la par con el respeto por los derechos de todos sus ciudadanos, ahora más que nunca, pues estamos insertos dentro de una telaraña mundial como es la Internet. Donde la conciencia social y responsabilidad social debe primar por sobre los intereses personales, para que no se desequilibrie la balanza de los valores de sana convivencia social.
Pues bien, al conocer datos de la existencia de la mano de obra infantil, pasa a ser un indicador de la existencia de un desajuste en lo anteriormente indicado, pues no se respetan los derechos de los niños y niñas, explotando parte de una de las etapas donde se prepara el ser humano para enfrentar las etapas siguientes, es decir, es un período de preparación y de exploración, donde al quitarle parte de esta etapa, se les está cortando parte de una fase crucial para su vida futura en sociedad.