Vínculo del Tema con Tecnología y Globalización: dilema ético

Foto del centro económico de Santiago, Chile, by Margoth C.V.

desde el Cerro Santa Lucía

Existe un gran dilema ético, en la explotación de la mano de obra infantil, por no ser respetados los derechos de los niños. Una de las organizaciones a nivel mundial que está levantado su bandera de lucha en contra de esta atrocidad, es Intervida, en España, dando información sobre el origen de su movilización y las cifras de la población de niños afectados como los países afiliados y que están trabajando para terminar con este abuso.

La explotación de la mano de obra infantil, puede que a simple vista no se establezca una relación con Tecnología y Globalizáción, pero está íntimamente relacionado en el interior de la economía liberal que las sustenta, pues este sistema tiene por objetivo reducir los costos y aumentar las ganancias a niveles extremos y entre esos rangos estremistas está la mano de obra infantil, donde el poder de algunas empresas transnacionales hacen uso ilícito de la explotación de la mano de obra infantil, con el objeto de obtener mayores ganancias en su producción.

Frente a esto queda la pregunta ¿A qué niveles va bajando el ser humano con éste tipo de salvajismo económico?

Relación de carrera con el tema

Fotograma de mi video registro de la presentación el Luche lego donde los niños juegan sobre un luche de colores

Como estudiante de la carrera de Licenciatura en Artes Visuales, el tema de Mano de obra infantil está directamente relacionado con mi temática, el juego como mediador en el proceso creación artística, ya que el juego está íntimamente relacionado con los niños, con su capacidad de maravillarse, participar en el interior de los juegos infantiles, en cuyo entorno son capaces de liberar sus energías, aprender acompartir, resolver su forma de vida futura, es en sí una preparación para su vida adulta en contacto con la sociedad. Entonces, la explotación del trabajo infantil mutila esta etapa, creando un distancia que lleva a las personas a caer en un vacío existencial, por esto se debe terminar con la explotación de la mano de obra infantil, ya que así se estará respetando los derechos de esos niños y de otros que son obligados a tomar ese camino. Si los niños se desarrollan en condiciones adecuadas de afecto, de formación, de alimentación, entre otras, por nombrar, de acuerdo a sus edades cronológicas y pedagógicas, podrán los niños crecer en equilibrio, logrando ser personas a futuro más creativas y felices.

El consumo me consume

Este fue el tema de una de las obras de uno estudiante que participó en Arte en Vivo en el Museo de Bellas Artes de Santiago, construído durante los días 06 a 14 de octubre. El mensaje que encerraba el contenido de su obra era el estado en el cual los seres humanos están expuestos al ser consumidores en altos índices. Entonces, por medio de una escultura compuesta por envoltorios de productos de un alto consumo los fue envolviendo en papel alusa dando la forma de cabeza, brazos, tronco del cuerpo que quedó truncado sin piernas, cortado hasta la mitad.

Posteriormente el cuerpo fue cubierto con agorex, dejando restos que cuelguen, dando la idea de derretimiento del hombre como un queso caliente.

De esta manera, evidencia el nivel de destrucción en el cual el ser humano estña declinando en su cadena evolutiva de la razón, al comprar lo que no necesita y gasta más de lo que gana, es decir, no usa la razón para sus cuentas, lo cual lo va llenando de una eterna preocupación de sus deudas.

Es así como la labor que nos compete como artista delatar realidades que están sucediendo en el entorno local y global del mundo, ya que como un sismógrafo va presentando en las obras lo que preocupa y debe ser considerada, para que mediante el lenguaje de la visualidad, el ser humano se refleje y a la larga pueda modificar sus conductas erróneas frente a los fenómenos del consumismo.

VISIÓN NEOEXPREIONISTA DE LOS SOFTWARES

por Margoth C.V.

DIFERENCIA NEOEXPERSIONISTA

ENTRE

SOFTWARE LIBRE Y SOFTWARE PROPIETARIO

Software libre

¿Qué es Software?

Software corresponde al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, comprende entre otros elementos un conjunto de componentes lógicos necesarios para hacer funcionar una tarea específica, con la cual da la orden a los componentes fìsicos del sistema, en el caso del Hardware, para parte tangible o parte dura del computador.

Estos componentes lógicos incluyen, aplicaciones informáticas en el caso del procesador de textos, permitiendo al usuario del computador realizar todas las tareas tanto de ediciòn de textos; software de sistema, en el caso del sistema operatico, permitiendo la comunicación entre los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, facilitando la interacción o interface hombre máquina.

Ahora qué es software libre o free software, es el que brinda libertad a los usuarios sobre un producto adquirido, para realizar las actividades que se proponga el usuarios como: copiarlo, estudiarlo, modificarlo y distribuirlo libremente.

La Fundación a cargo del software libre, describe cuatro libertades que pueden los usuarios acceder:

• Libertad de usar el programa, acceso a sus códigos.
• Estudiar su funcionamiento.
• Adaptarlo a sus necesidades.
• Distribuir copias, con las que puede ayudar a otros.
• Hacer públicas las versiones mejoradas

Sin embargo, el software libre no es lo mismo que software gratis o freeware, pues el libre puede ser distrubuido comercialmente o dentro de la comunidad a la que pertenece. Existiendo la diferencia en el software gratis su gratuidad, pero no simpre facilita los códigos de fuente que permiten adaptar el programa a las características del usurio, como es en el caso del software libre.

Tampoco se puede confundir el software libre con el software de dominio público, el cual no requiere licencia, pues sus derechos están abiertos para toda la comunidad, mientras que sea con fines legales y consignando su autoría original. Este software es donado por la un autor a la comunidad global o sus derechos an expirado desde su muerte o vencimiento en un plazo determinado, aproximadamente 70 años.

Pero falta el software propietario que es lo contrario al software libre, es privado y se debe pagar por su licencia. Es en sí un programa informático con el que los usuarios tienen algunas posibilidades de usarlo, modificarlo o distribuirlo, al no tener el código de fuente diponible.

Entonces conociendo el terreno en el que se mueve el software libre, son considerables sus condiciones que se contienen en él.

Linux es un software libre que se encuentra enraizado en una comunidad de usarios que están atentos a mejorar sus versiones y hacerlo más eficaz para el usuario. Sin embargo, todavía se encuentra por las características de su nacimiento, su origen, limitado para el usuario común, que no está acostumbrado en estar actualizando versiones y que no maneja códigos de fuente para poderlo adaptar a su sistema. Es decir, está dirgido por el momento a un destinatario especializado en informática o habituado a las tecnologías de la información y comunicación, para interactuar y experimentar en las redes comunitarias de la informática.

Aunque su crecimiento hasta el momento corresponde a un 1%, según la charla plenaria de electivo de (Tecnología y Globalización, 2008) no es seguro y no da confianza a los usuarios que están empleando un software propietario, por ejemplo: el que todavía es usado en un gran porcentaje 90 % aprox. el Windows XP.

Considero que si Linux fuera compatible con Windows, podría acercarse a ese gran porcentaje de usuarios y esto no va por la flojera de estar en un constante descubrir y aprender programas nuevos, sino la humanidad, está volviendo a buscar entornos de tranquilidad de esparcimiento, de compartir con sus familias, de vivir la vida en calidad y no en cantidad, es un paradigma nuevo, pero se está dejando sentir. Entonces no desean estar eternamente buscando una herramienta perfecta, sino dominar en calidad y que cumpla sus funciones, pues para eso existen personas que vibran con la informática y es su mundo. El mundo está dirigido en estos momentos a las especializaciones, por esto se creo la Internet, para compartir en un entorno diverso, no en tratar de dominar todo el conocimiento que navega por la Internet.

Ahora la estrategia de Windows XP, es loable aunque debe ser perfeccionada y reducir sus costos si quiere mantener su mercado funcional.

Referencias Bibliográficas

Wikipedia (2008) Obtenido en noviembre 13 de 2008 desde, http://es.wikipedia.org/wiki/Computer_software

Electivo Tecnología y Globalización, Charla del lunes 10 de noviembre de 2008.

Wikipedia (2008) El software no libre. Obtenido en noviembre 13 de 2008 desde,

http://es.wikipedia.org/wiki/Software_no_libre

¿Qué pasa con el desarrollo humano?

El desarrollo humano debe ir a la par con el respeto por los derechos de todos sus ciudadanos, ahora más que nunca, pues estamos insertos dentro de una telaraña mundial como es la Internet. Donde la conciencia social y responsabilidad social debe primar por sobre los intereses personales, para que no se desequilibrie la balanza de los valores de sana convivencia social.

Pues bien, al conocer datos de la existencia de la mano de obra infantil, pasa a ser un indicador de la existencia de un desajuste en lo anteriormente indicado, pues no se respetan los derechos de los niños y niñas, explotando parte de una de las etapas donde se prepara el ser humano para enfrentar las etapas siguientes, es decir, es un período de preparación y de exploración, donde al quitarle parte de esta etapa, se les está cortando parte de una fase crucial para su vida futura en sociedad.

¿Cuál es objetivo del desarrollo humano?

Fotografía de Margoth C.V. Esculturas

infantiles del Cerro Santa Lucía de Santiago Chile

El objetivo fundamental de la actividad humana es el desarrollo humano y no el crecimiento económico. El objetivo básico del desarrollo humano es crear un ambiente propicio para que los seres humanos disfruten de una vida prolongada, saludable y creativa (1) y se define al desarrollo humano como un proceso en el cual se amplían las oportunidades del ser humano. (PNUD, 1990)

Por cierto, es interesante analizar éste párrafo, ya que aquí se detecta lo medular que está llevando al proceso de globalización a una desigualdad, ante su objetivo principal que era integrar las culturas de los pueblos.

El crecimiento económico ha transformado el mundo global en un entorno salvaje, donde el más fuerte arremete sobre el más débil, no dejando espacio a la toma de conciencia en las consecuencias que trae el disminuir los salarios, aumentar las horas de trabajo y el número de trabajadores.

Más aún el hacer uso de mano de obra infantil para reducir los costos en la producción.

Las ciudades asisten a ciudades globales en donde predominan las actividades financieras y de alta concentración de servicios( 2)(3)(Catells:Saasen, 1999)

Esto ha generado un progresivo aumento de la pobreza en las ciudades, produciendo a la larga un "aislamiento de los pobres"(4) (Kaztman, 2001) al estar sin trabajo, al no existir espacios de socialización por la segmentación de las clases y servicios públicos, deteriorando la educación y la salud, llevando a estados de exclusión social, a un aislamiento, a una distancia, a un brecha, por la condición económica.

En éste contexto se encuentran las causas que están permitiendo que personas como niños y niñas queden desprotegidos, frente a su condición económica, problema que viene enraizado en sus hogares, los cuales frente a la desesperación económica, optan porque poco a poco se vallan las energías de sus sucesores y con ello la inocencia que es propio de la infancia, período en el cual está destinado a explorar el mundo por medio del juego, la creación, soñar en un mundo mejor, en un entorno de cariño y amor, dentro de su famila.

Entonces cabe preguntarse- ¿qué les queda a esos niños y niñas, si la mitad de la vida queda enterrada en esfuerzos inhumanos?

Referencias Bibliográficas

1 PNUD, Informe del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, 1990; pág. 31.

2 Saakia SAASEN, "La ciudad Global. Nueva York, Londres, Tokio." Buenos Aires EUDEBA
1999.
3 Manuel CASTELLS, "La era de la información", Barcelona, Siglo XXI, 1999

4 Rubén KAZTMAN, “Seducidos y abandonados: el aislamiento social de los pobres urbanos".
Revista de la CEPAL. Diciembre de 2001.

5 APLICACIÓN DEL ÍNDICE DE CALIDAD DE VIDAhttp://www.cartapacio.edu.ar/ojs/index.php/rcicso/article/viewFile/970/803

DA

La necesidad de una balanza

El justo equilibrio se está visualizando cada vez más alejado de los valores que guían la forma de producir en plena Sociedad de la Información.

La Globalización en el año 1990 planteada por Marshall McLuhan, la presentó como la metáfora de una aldea global, más interconectada para establecer relaciones humanas cada vez mejores, no para explotar cada vez más al más necesitado económicamente.

Muchas transnacionales están haciendo la vista gorda, para poder lograr mejores ingresos en sus empresas. Sin embargo, no se justifica si está acabando con los recursos no renovables ni menos si nos están separando de los que tienen el poder, que ahora es económico de los que no lo poseen y lo más triste, no respetan los derechos de los niños y niñas, distribuidos alrededor del mundo.

Un video para tener mayor conciencia

Aquí les presento un video en el cual se puede apreciar
algunas fotografías de niños y niñas trabajando y en las
condiciones que estos están.
En mi opinión es una vergüenza todo esto que ocurre
en esos países, donde la cantidad de niños que
NO tienen acceso a la educación , y que tampoco
tienen las mínimas condiciones de vidas es enorme.



Fuente: Video por usuario "baixones"

Compañeros del Grupo 7¿Por qué creen Uds. que las personas usan en mayor porcentaje Windows?

Continuando con el comentario anterior, considero que Windows, mantiene una estrategia publicitaria mejor estructuradas que otras, al ofrecer con su compra herramientas que les son útiles al usuario al momento de la venta del producto.

Entonces en síntesis se tendría las siguientes ventajas:

• 1. Metáfora de interfaz hombre máquina (usuario y computador) más amistosa.
• 2. Fácil interacción con los programas que se cargan bajo ésta plataforma, que permiten que corran los programas, que funcionen, es decir, su labor de sistema operativo.
• 3. Se contextualiza en el entorno de los usuarios, por su diseño de iconos similares a conceptos utilizados por los usuarios en sus trabajos.
• 4. Presenta un nivel básico para entender el funcionamiento de los programas, por tanto, no requiere un alto nivel de experticia en programación, o ser un usuario experimentado, claro está que puede ir mejorando su nivel.
• 5. Presenta una buena estrategia para vender el producto en las tiendas comerciales y empresas.
• 6. Estableció un convenio a nivel de país para alfabetizar a la población, principalmente en el ámbito educativo en Chile.

Aunque ahora está comenzando a iniciar su despegue el Linux, es una herramienta que se cuenta que es gratis, falta que llegue al nivel de masificación en Chile y una de las principales causas no es la comodidad del usario pot mantenerse con el programa anterior, sino considero que está comenzando a surgir un movimiento fundamentalista, que está valorando el tiempo que destina para disfrutar el tiempo, que al complicarse con las herramientas tecnológicas nuevas.

Quién sabe si se están cuestionando el porqué de estar corriendo contiuamente de una novedad a otra si existe libertad para mantener una que permite hacer lo que se necesita. Tal vez, están comprendiendo que el conocimiento es cada vez más enorme y es mejor dominar en forma específica algunas herramientas a su alcance que muchas por explorar.

Referencias Bibliográficas

Windows XP

http://es.wikipedia.org/wiki/Windows_XP

Historia

http://es.wikipedia.org/wiki/Windows_XP#Historia

Red Educacional Enlaces

http://www.enlaces.cl/index.php?t=44&i=2&cc=600&tm=2